ВІДЕО ТА ПРЕЗЕНТАЦІЇ

 Матохнюк Л. О.  док. психол. наук, професор

Вплив медіа-освіти на розвиток особистості
Охорона праці та безпека життєдіяльності учасників освітнього процесу
Комп'ютерна психодіагностика особистості учня 
Спілкування як процес взаємодії між людьми 
Розвиток інформаційної компетентності особистості в системі неперервної освіти 
Медіаграмотність учасників освітнього процесу
Інфомедійна грамотність практичного психолога
Професійна ідентичність вчителя. Цифрова та інфомедійна компетентності
Інформаційна та кібербезпека особистості: психологічний аспект
Професійний розвиток: психологічний супровід педагогічних працівників в системі безперервної освіти
Гра як інструмент освітньої діяльності ЗДО


Томчук М. І. док. психол. наук, професор

Шпортун О.М. док. психол. наук, доцент
Особливості формування емоційно- вольової сфери у дітей з діагнозом ДЦП

Драченко В.В. канд. пед. наук
Психологічний супровід дитини з аутичними розладами
Особливості сенсо-моторної сфери у дітей з аутичними розладами

Чопик Л.І. канд. пед. наук

Організація психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами
Індивідуалізація навчання дітей з особливими освітніми потребами
Порушення зору. Психолого-педагогічний супровід
Команда психолого-педагогічного супроводу
Інклюзивна освіта: сутність, завдання, принципи.


Яцюк М.В. канд. психол. наук, доцент
«Мультиплікація та виховання дитини» 
Методи роботи з психомалюнком та предметною моделлю
Тонфельдтерапія у корекційно-розвитковій роботі з дітьми у закладах освіти
Безпечна і дружня до дитини школа: інструментарій для самоаналізу закладу освіти
Психолого-педагогічні технології розвитку у дошкільників уміння долати страхи
Профілактика насилля в дитячих колективах
Недирективна ігрова терапія в корекційній роботі психолога ЗДО

Пилявець Н.І., викладач
Психологія праці
Как найти причину проблемы с помощью диаграммы Иcикавы (Ишикавы)
Психолого-педагогічний супровід дітей з порушеннями мовлення в умовах інклюзії
Використання МКФ (міжнародної класифікації функціонування, обмежень життєдіяльності та здоров’я) для забезпечення інклюзивної освіти
Інклюзивна освіта. Створення рівних можливостей для всіх категорій дітей в Україні

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)

"БІЛЬ ФОКУС"

  Значним викликом фаховій спільноті практичних психологів є освоєння психолого-педагогічних методів та інструментів роботи з психологічною ...